مدیریت دانشگاهی - نمایه کلیدواژه ها

آ

آموزش طراحی و اعتبارسنجی برنامه درسی رشته کارشناسی ارشد فن آوری اطلاعات در آموزش از دیدگاه صاحبنظران عنوان کوتاه انگلیسی (en) [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 129-101]
آموزش عالی واکاوی سبک رهبری دانشگاه‌های جامع تهران بر مبنای الگوی سایبرنتیک [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 69-41]
آموزش عالی واکاوی تمایلات انتقادی در ارزیابی تضمین کیفیت کارآفرینی دانشجویان [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 47-27]
آموزش عالی تدوین و ارائه مدل شایستگی‌های دموکراتیک استادان در آموزش عالی )مورد مطالعه: استاتید دانشگاه کردستان) [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 175-155]
آموزش عالی فنی‌وحرفه‌ای و مهارتی سناریویی از آیندۀ آموزش عالی فنی‌وحرفه‌ای و ضرورت مداخله و سیاستگذاری مناسب [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 73-27]
آموزشکده‌های فنی‌وحرفه‌ای سناریویی از آیندۀ آموزش عالی فنی‌وحرفه‌ای و ضرورت مداخله و سیاستگذاری مناسب [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 73-27]

ا

اثربخشی استفاده از معیارهای ارگونومیک برای ارزیابی کیفیت آموزش الکترونیکی در دانشگاه کردستان [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 123-105]
اخلاق رابطه اخلاق حرفه‌ای و سلامت سازمانی با کیفیت زندگی کاری اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 136-107]
اخلاق حرفه‌ای رابطه اخلاق حرفه‌ای و سلامت سازمانی با کیفیت زندگی کاری اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 136-107]
اداره کل تربیت‌بدنی تدوین راهبردهای توسعه ورزش دانشگاه فرهنگیان بر اساس مدل جامع تدوین استراتژی [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 191-167]
ارزیابی بررسی عملکرد هیأت های نظارت و ارزیابی استانی از نگاه مسئولان نظارت و ارزیابی استانی دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 155-130]
ارگونومی استفاده از معیارهای ارگونومیک برای ارزیابی کیفیت آموزش الکترونیکی در دانشگاه کردستان [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 123-105]
اشتغال‌پذیری شناسایی موانع و راهکارهای توسعۀ اشتغال‌پذیریِ فارغ‌التحصیلانِ کارشناسی در دوره‌های علوم رفتاری [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 100-73]
اعتبارسنجی طراحی و اعتبارسنجی برنامه درسی رشته کارشناسی ارشد فن آوری اطلاعات در آموزش از دیدگاه صاحبنظران عنوان کوتاه انگلیسی (en) [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 129-101]
اعتماد اجتماعی برسی تاثیر هوش اجتماعی بر اعتماد اجتماعی و انزوای اجتماعی [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 20-1]
الگو طراحی الگوی سنجش شایستگی مدیران نهادهای علمی: رویکرد فراترکیب [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 26-1]
الگوی سایبرنتیک واکاوی سبک رهبری دانشگاه‌های جامع تهران بر مبنای الگوی سایبرنتیک [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 69-41]
انزوای اجتماعی برسی تاثیر هوش اجتماعی بر اعتماد اجتماعی و انزوای اجتماعی [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 20-1]

ب

بالندگی شناسایی عوامل اثرگذار بر بالندگی کارکنان دانشگاه دولتی یاسوج [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 79-21]
بالندگی کارکنان شناسایی عوامل اثرگذار بر بالندگی کارکنان دانشگاه دولتی یاسوج [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 79-21]
برنامه درسی تبیین اهداف الگوی برنامه درسی مسئله محور در دوره پیش دبستانی [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 100-80]

پ

پرورش روحیه کارآفرینی واکاوی تمایلات انتقادی در ارزیابی تضمین کیفیت کارآفرینی دانشجویان [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 47-27]

ت

تامل های حرفه ای کارکرد کنش پژوهی در توسعه حرفه ای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 150-126]
تبیین اهداف تبیین اهداف الگوی برنامه درسی مسئله محور در دوره پیش دبستانی [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 100-80]
تجربه‌های زیسته‌ی دانش‌آموزان بررسی تجربه‌های زیسته‌ از یادگیرهای پنهان در استفاده از ویدئو گیم‌ها و انیمیشن‌ها (مطالعه‌ای پدیدارشناسانه) [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 151-124]
تحلیل رفتگی شغلی تحلیل ساختاری رهبری اصیل و رهبری پدرسالارانه با تحلیل رفتگی شغلی کارکنان دانشگاه های آزاد اسلامی جنوب غرب تهران [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 104-70]
تربیت تکنسین ماهر سناریویی از آیندۀ آموزش عالی فنی‌وحرفه‌ای و ضرورت مداخله و سیاستگذاری مناسب [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 73-27]
تمایلات انتقادی واکاوی تمایلات انتقادی در ارزیابی تضمین کیفیت کارآفرینی دانشجویان [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 47-27]
توسعه حرفه ای کارکرد کنش پژوهی در توسعه حرفه ای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 150-126]

ج

جهت‌گیری هدف تحصیلی بررسی رابطه جهت‌گیری هدف تحصیلی و مسئولیت‌پذیری دانشجومعلمان [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 13-1]

چ

چالش شناسایی چالش‌های نظام یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 40-14]

د

دانشجومعلمان بررسی رابطه جهت‌گیری هدف تحصیلی و مسئولیت‌پذیری دانشجومعلمان [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 13-1]
دانشگاه واکاوی سبک رهبری دانشگاه‌های جامع تهران بر مبنای الگوی سایبرنتیک [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 69-41]
دانشگاه یاسوج شناسایی عوامل اثرگذار بر بالندگی کارکنان دانشگاه دولتی یاسوج [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 79-21]
دانشگاه فرهنگیان بررسی رابطه جهت‌گیری هدف تحصیلی و مسئولیت‌پذیری دانشجومعلمان [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 13-1]
دانشگاه فرهنگیان شناسایی مولفه‌های سرمایه فکری مدرسان دانشگاه فرهنگیان خراسان‌شمالی: یک پژوهش کیفی [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 166-137]
دانشگاه فرهنگیان رابطه اخلاق حرفه‌ای و سلامت سازمانی با کیفیت زندگی کاری اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 136-107]
دانشگاه فرهنگیان تدوین راهبردهای توسعه ورزش دانشگاه فرهنگیان بر اساس مدل جامع تدوین استراتژی [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 191-167]
دانشگاه فرهنگیان بررسی عملکرد هیأت های نظارت و ارزیابی استانی از نگاه مسئولان نظارت و ارزیابی استانی دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 155-130]
دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای سناریویی از آیندۀ آموزش عالی فنی‌وحرفه‌ای و ضرورت مداخله و سیاستگذاری مناسب [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 73-27]
دانشگاه های آزاد اسلامی تحلیل ساختاری رهبری اصیل و رهبری پدرسالارانه با تحلیل رفتگی شغلی کارکنان دانشگاه های آزاد اسلامی جنوب غرب تهران [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 104-70]
دوره پیش دبستانی تبیین اهداف الگوی برنامه درسی مسئله محور در دوره پیش دبستانی [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 100-80]

ر

رضایت شغلی تأثیر معنویت محیط کار بر عملکرد کارکنان با نقش میانجی رضایت شغلی و رفتار انحرافی محیط کار [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 72-48]
رضایمندی و آموزش های الکترونیکی&emsp استفاده از معیارهای ارگونومیک برای ارزیابی کیفیت آموزش الکترونیکی در دانشگاه کردستان [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 123-105]
رفتار انحرافی در محل کار تأثیر معنویت محیط کار بر عملکرد کارکنان با نقش میانجی رضایت شغلی و رفتار انحرافی محیط کار [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 72-48]
رهبری اصیل تحلیل ساختاری رهبری اصیل و رهبری پدرسالارانه با تحلیل رفتگی شغلی کارکنان دانشگاه های آزاد اسلامی جنوب غرب تهران [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 104-70]
رهبری پدرسالارانه تحلیل ساختاری رهبری اصیل و رهبری پدرسالارانه با تحلیل رفتگی شغلی کارکنان دانشگاه های آزاد اسلامی جنوب غرب تهران [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 104-70]
روابط ساختاری بررسی روابط ساختاری بین مدیریت دانش با کارآفرینی دانشجویان با نقش میانجی فرهنگ سازمانی [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 106-74]
روش کیفی شناسایی مولفه‌های سرمایه فکری مدرسان دانشگاه فرهنگیان خراسان‌شمالی: یک پژوهش کیفی [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 166-137]

س

سبک رهبری واکاوی سبک رهبری دانشگاه‌های جامع تهران بر مبنای الگوی سایبرنتیک [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 69-41]
سرمایه فکری شناسایی مولفه‌های سرمایه فکری مدرسان دانشگاه فرهنگیان خراسان‌شمالی: یک پژوهش کیفی [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 166-137]
سلامت سازمانی رابطه اخلاق حرفه‌ای و سلامت سازمانی با کیفیت زندگی کاری اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 136-107]
سنجش شایستگی طراحی الگوی سنجش شایستگی مدیران نهادهای علمی: رویکرد فراترکیب [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 26-1]

ش

شایستگی تدوین و ارائه مدل شایستگی‌های دموکراتیک استادان در آموزش عالی )مورد مطالعه: استاتید دانشگاه کردستان) [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 175-155]
شایستگی دموکراتیک تدوین و ارائه مدل شایستگی‌های دموکراتیک استادان در آموزش عالی )مورد مطالعه: استاتید دانشگاه کردستان) [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 175-155]
شغل معلمی کارکرد کنش پژوهی در توسعه حرفه ای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 150-126]

ص

صاحبنظران طراحی و اعتبارسنجی برنامه درسی رشته کارشناسی ارشد فن آوری اطلاعات در آموزش از دیدگاه صاحبنظران عنوان کوتاه انگلیسی (en) [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 129-101]

ط

طراحی طراحی و اعتبارسنجی برنامه درسی رشته کارشناسی ارشد فن آوری اطلاعات در آموزش از دیدگاه صاحبنظران عنوان کوتاه انگلیسی (en) [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 129-101]

ع

علوم رفتاری شناسایی موانع و راهکارهای توسعۀ اشتغال‌پذیریِ فارغ‌التحصیلانِ کارشناسی در دوره‌های علوم رفتاری [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 100-73]
عملکرد کارکنان تأثیر معنویت محیط کار بر عملکرد کارکنان با نقش میانجی رضایت شغلی و رفتار انحرافی محیط کار [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 72-48]
عوامل روانشناختی واکاوی تمایلات انتقادی در ارزیابی تضمین کیفیت کارآفرینی دانشجویان [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 47-27]

ف

فارغ‌التحصیلان شناسایی موانع و راهکارهای توسعۀ اشتغال‌پذیریِ فارغ‌التحصیلانِ کارشناسی در دوره‌های علوم رفتاری [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 100-73]
فراترکیب طراحی الگوی سنجش شایستگی مدیران نهادهای علمی: رویکرد فراترکیب [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 26-1]
فرایند یاددهی-یادگیری شناسایی چالش‌های نظام یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 40-14]
فرهنگ سازمانی بررسی روابط ساختاری بین مدیریت دانش با کارآفرینی دانشجویان با نقش میانجی فرهنگ سازمانی [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 106-74]
فرهنگ کارآفرینی دانشگاهی طراحی و تبیین مدل تاثیر گرایش کارآفرینانه و تحول در ماموریت دانشگاه بر فرهنگ کارآفرینی دانشگاهی ( مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی منطقه 2) [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 125-101]
فن آوری اطلاعات طراحی و اعتبارسنجی برنامه درسی رشته کارشناسی ارشد فن آوری اطلاعات در آموزش از دیدگاه صاحبنظران عنوان کوتاه انگلیسی (en) [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 129-101]

ک

کارایی استفاده از معیارهای ارگونومیک برای ارزیابی کیفیت آموزش الکترونیکی در دانشگاه کردستان [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 123-105]
کارآفرینی دانشجویان بررسی روابط ساختاری بین مدیریت دانش با کارآفرینی دانشجویان با نقش میانجی فرهنگ سازمانی [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 106-74]
کارشناسی شناسایی موانع و راهکارهای توسعۀ اشتغال‌پذیریِ فارغ‌التحصیلانِ کارشناسی در دوره‌های علوم رفتاری [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 100-73]
کارکنان شناسایی عوامل اثرگذار بر بالندگی کارکنان دانشگاه دولتی یاسوج [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 79-21]
کیفیت زندگی کاری رابطه اخلاق حرفه‌ای و سلامت سازمانی با کیفیت زندگی کاری اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 136-107]
کیفیت عملکرد بررسی عملکرد هیأت های نظارت و ارزیابی استانی از نگاه مسئولان نظارت و ارزیابی استانی دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 155-130]
کنش پژوهی کارکرد کنش پژوهی در توسعه حرفه ای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 150-126]

گ

گرایش کارآفرینانه طراحی و تبیین مدل تاثیر گرایش کارآفرینانه و تحول در ماموریت دانشگاه بر فرهنگ کارآفرینی دانشگاهی ( مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی منطقه 2) [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 125-101]

م

ماتریس کمی برنامه ریزی استراتژیک تدوین راهبردهای توسعه ورزش دانشگاه فرهنگیان بر اساس مدل جامع تدوین استراتژی [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 191-167]
ماموریت دانشگاه طراحی و تبیین مدل تاثیر گرایش کارآفرینانه و تحول در ماموریت دانشگاه بر فرهنگ کارآفرینی دانشگاهی ( مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی منطقه 2) [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 125-101]
مدیران دانشگاهی طراحی الگوی سنجش شایستگی مدیران نهادهای علمی: رویکرد فراترکیب [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 26-1]
مدیریت واکاوی سبک رهبری دانشگاه‌های جامع تهران بر مبنای الگوی سایبرنتیک [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 69-41]
مدیریت دانش بررسی روابط ساختاری بین مدیریت دانش با کارآفرینی دانشجویان با نقش میانجی فرهنگ سازمانی [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 106-74]
مدرسان شناسایی مولفه‌های سرمایه فکری مدرسان دانشگاه فرهنگیان خراسان‌شمالی: یک پژوهش کیفی [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 166-137]
مسئله محور تبیین اهداف الگوی برنامه درسی مسئله محور در دوره پیش دبستانی [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 100-80]
مسئولیت‌پذیری بررسی رابطه جهت‌گیری هدف تحصیلی و مسئولیت‌پذیری دانشجومعلمان [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 13-1]
معنویت محل کار تأثیر معنویت محیط کار بر عملکرد کارکنان با نقش میانجی رضایت شغلی و رفتار انحرافی محیط کار [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 72-48]
موانع شناسایی موانع و راهکارهای توسعۀ اشتغال‌پذیریِ فارغ‌التحصیلانِ کارشناسی در دوره‌های علوم رفتاری [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 100-73]

ن

نظام آموزش عالی شناسایی چالش‌های نظام یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 40-14]
نهادهای علمی طراحی الگوی سنجش شایستگی مدیران نهادهای علمی: رویکرد فراترکیب [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 26-1]

و

ویدئوگیم‌ها و انیمیشن‌ها بررسی تجربه‌های زیسته‌ از یادگیرهای پنهان در استفاده از ویدئو گیم‌ها و انیمیشن‌ها (مطالعه‌ای پدیدارشناسانه) [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 151-124]

ه

هوش برسی تاثیر هوش اجتماعی بر اعتماد اجتماعی و انزوای اجتماعی [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 20-1]
هوش اجتماعی برسی تاثیر هوش اجتماعی بر اعتماد اجتماعی و انزوای اجتماعی [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 20-1]

ی

یادگیری الکترونیکی شناسایی چالش‌های نظام یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 40-14]
یادگیری پنهان بررسی تجربه‌های زیسته‌ از یادگیرهای پنهان در استفاده از ویدئو گیم‌ها و انیمیشن‌ها (مطالعه‌ای پدیدارشناسانه) [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 151-124]